FR-02305Freedu material

Zadanie 4 (matura, maj 2015)

High SchoolMatura examExtendedPhysicsOptyka geometryczna i falowa

Source: Matura maj 2015, fizyka, poziom rozszerzony (stara formuła), zad. 4

    This resource is currently available in Polish only.

    Zadanie 4, wspólne informacje. Zadanie 4. Prędkość światła (10 pkt) Pomysł pomiaru prędkości światła zrodził się już u Galileusza. Pierwszy laboratoryjny pomiar prędkości światła wykonał w 1849 r. francuski fizyk A. Fizeau. Schemat układu pomiarowego przedstawiono na rysunku poniżej. Światło wysłane przez źródło przechodziło przez zwierciadło półprzepuszczalne ZP, następnie przez szczelinę między zębami koła, odbijało się od zwierciadła odległego o L = 8633 m i – jeśli koło obracało się powoli – po odbiciu ponownie przechodziło przez tę samą szczelinę i po odbiciu od zwierciadła półprzepuszczalnego trafiało do obserwatora. Gdy stopniowo zwiększano częstotliwość obrotów koła, obraz ulegał zaciemnieniu (odbite światło trafiało na ząb koła), a następnie rozjaśnieniu (odbite światło trafiało w kolejną szczelinę). koło zębate ZP źródło światła zwierciadło L oko

    Zadanie 4.1

    Zadanie 4.1. Zadanie 4.1 . (1 pkt) Podaj główną przyczynę tego, że bezpośredni pomiar prędkości światła jest znacznie trudniejszy niż np. pomiar prędkości dźwięku w powietrzu.

    Zadanie 4.2

    Zadanie 4.2. Zadanie 4.2 . (3 pkt) Oblicz, jaką wartość prędkości światła otrzymał Fizeau, jeżeli pierwsze zaciemnienie wystąpiło, gdy koło obróciło się o jeden ząb (tzn. ząb przeszedł w położenie następnego zębu) –4 w czasie 1,1∙10 sekundy.

    Zadanie 4.3

    Zadanie 4.3. Zadanie 4.3 . (1 pkt) Podaj dwie możliwe przyczyny niedokładności wyniku otrzymanego przez Fizeau.

    Zadanie 4.4

    Zadanie 4.4. Zadanie 4.4 . (1 pkt) Zanim uznano prędkość fali elektromagnetycznej w próżni za stałą znaną dokładnie, wykonywano pomiary tej wielkości dla różnych zakresów tych fal. Uzyskano wartości zamieszczone w tabeli. rodzaj fal częstotliwość, Hz c , km/s 24 1,5·10 299790 ± 40 kwanty  14 widzialne 5,4·10 299792,4562 ± 0,0011 12 podczerwień 2,5·10 299792,2 ± 0,6 10 mikrofale 10 299792 ± 1 7 radiowe 7,5·10 299795 ± 30 Czy wyniki tych pomiarów są zgodne z hipotezą, że prędkość fali elektromagnetycznej w próżni nie zależy od jej częstotliwości? Napisz odpowiedź i jej krótkie uzasadnienie.

    Zadanie 4.5

    Zadanie 4.5. Zadanie 4. 5 . (2 pkt) W eksperymencie Michelsona–Morleya porównywano wartość prędkości światła biegnącego w próżni w różnych kierunkach. Wynik tego doświadczenia był jednym z najważniejszych w historii fizyki. Powołując się na obowiązującą obecnie teorię, napisz i uzasadnij, jaka powinna być różnica pomiędzy prędkością światła wysyłanego zgodnie i przeciwnie do zwrotu ruchu Ziemi. Laboratorium pomiarowe porusza się razem z Ziemią z prędkością jej ruchu orbitalnego, równą 30 km/s.

    Zadanie 4.6

    Zadanie 4.6. Zadanie 4. 6 . (1 pkt) Prędkość światła w próżni można wyznaczyć z teorii Maxwella. Sprawdź zgodność jednostek i na tej podstawie ustal, który ze wzorów 1 c  c     A. czy B. 0 0    0 0 jest poprawny.

    Zadanie 4.7

    Zadanie 4.7. Zadanie 4. 7 . (1 pkt) W jaki sposób można w warunkach pracowni szkolnej wyznaczyć prędkość światła w wodzie? Przedstaw krótko zasadę pomiaru. Zakładamy, że prędkość światła w powietrzu jest znana.

    Back to results

    Similar exercises