FR-01845Freedu material

Zadanie 3.1 (matura, maj 2023)

High SchoolMatura examExtendedPhysicsDynamika punktu materialnego, pęd, tarcie

Source: Matura maj 2023, fizyka, poziom rozszerzony (formuła 2015, EFAP-R0-100-2305), zad. 3.1

This resource is currently available in Polish only.

Zadanie 3, wspólne informacje. Zadanie 3. Klocek o masie 𝑚 porusza się ruchem jednostajnym prostoliniowym po powierzchni równi pochyłej z prędkością v ሬԦ pod górę. Ruch klocka opisujemy w układzie inercjalnym, w ziemskim polu grawitacyjnym. Przyjmij, że na ten klocek działają cztery siły: Ԧ 𝐹 – siła tarcia (pomiędzy klockiem a równią) działająca na klocek, 𝑡 Ԧ 𝐹 – siła grawitacji działająca na klocek, 𝑔 Ԧ 𝐹 – siła reakcji równi działająca na klocek (siła nacisku równi na klocek), 𝑟 Ԧ Ԧ 𝐹 – siła, z jaką klocek jest ciągnięty w górę równi. Kierunek siły 𝐹 jest wzdłuż powierzchni równi. Na każdym diagramie 1.–3. (strony 8 i 9) narysowano dwie z czterech wymienionych sił Ԧ Ԧ działających na klocek: siłę tarcia 𝐹 oraz siłę grawitacji 𝐹 . Długości wektorów odpowiadają 𝑡 𝑔 wartościom tych sił, a długość boku kratki odpowiada umownej jednostce siły. Punkt 𝑆 na diagramach 1.–3. reprezentuje klocek. Na diagramie 1. pozostawiono widok klocka oraz równi. Kąt nachylenia równi ma miarę 𝛼 . Współczynnik tarcia klocka o równię jest równy 𝜇 . Diagram 1. 𝑔 Ԧ v ሬ Ԧ 𝑆 Ԧ 𝐹 𝑡 𝛼 Ԧ 𝐹 𝑔

Zadanie 3.1. Zadanie 3.1. (0–3) ሬ ሬԦ Na diagramie 2. narysuj i oznacz siłę 𝑭 przyłożoną w punkcie 𝑺 , natomiast na 𝒓 ሬ ሬԦ diagramie 3. narysuj i oznacz siłę 𝑭 przyłożoną w punkcie 𝑺 . Zachowaj odpowiednie kierunki, zwroty oraz długości wektorów odpowiadające wartościom tych sił. Diagram 2. 𝑆 Ԧ 𝐹 𝑡 Ԧ 𝐹 𝑔 Diagram 3. 𝑆 Ԧ 𝐹 𝑡 Ԧ 𝐹 𝑔

Similar exercises