FR-03792Materiał Freedu

Zadanie 14.2 (egzamin próbny CKE, styczeń 2026)

LiceumMaturaPodstawaJęzyk polskiLiteratura wojny i okupacji

Źródło: Egzamin próbny CKE styczeń 2026, język polski, poziom podstawowy, arkusz 1 (formuła 2023, MPOP-P1-100-2601), zad. 14.2

    Zadanie 14, wspólne informacje (część 1 z 2). Zadanie 14. Przeczytaj poniższy fragment utworu literackiego. Tadeusz Borowski U nas, w Auschwitzu… … Nosimy wory z cementem, układamy cegły, tory kolejowe, grodzimy grunta, depczemy ziemię… Zakładamy podwaliny jakiejś nowej, potwornej cywilizacji. Teraz dopiero poznałem cenę starożytności. Jaką potworną zbrodnią są piramidy egipskie, świątynie i greckie posągi! Ile krwi musiało spłynąć na rzymskie drogi, wały graniczne i budowle miasta! Ta starożytność, która była olbrzymim koncentracyjnym obozem, gdzie niewolnikowi wypalano znak własności na czole i krzyżowano za ucieczkę. Ta starożytność, która była wielką zmową ludzi wolnych przeciw niewolnikom! 1 Pamiętasz, jak lubiłem Platona . Dziś wiem, że kłamał. Bo w rzeczach ziemskich nie odbija się ideał, ale leży ciężka, krwawa praca człowieka. To myśmy budowali piramidy, rwali 2 marmur na świątynie i kamienie na drogi imperialne, to myśmy wiosłowali na galerach 3 i ciągnęli sochy , a oni pisali dialogi i dramaty, usprawiedliwiali ojczyznami swoje intrygi, walczyli o granice i demokracje. Myśmy byli brudni i umierali naprawdę. Oni byli estetyczni i dyskutowali na niby. Nie ma piękna, jeśli w nim leży krzywda człowieka. Nie ma prawdy, która tę krzywdę pomija. Nie ma dobra, które na nią pozwala. Tadeusz Borowski, U nas, w Auschwitzu… , w: tegoż, Wspomnienia. Wiersze. Opowiadania , Warszawa 1981. 1 Platon – filozof grecki. 2 Galera – dawny okręt wojenny używany także do celów handlowych, poruszany głównie wiosłami. 3 Socha – dawne narzędzie do orania.

    Zadanie 14, wspólne informacje (część 2 z 2).

    Zadanie 14.2. 14.2. Zadanie 14.2. (0–1) Na podstawie przytoczonego fragmentu opowiadania U nas, w Auschwitzu 0 – 1 Tadeusza Borowskiego wyjaśnij, jaką refleksję na temat kultury wyraża narrator za pomocą antytez. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................

    Wróć do wyników

    Podobne zadania