FR-02099Materiał Freedu

Zadanie 4 (matura, maj 2008)

LiceumMaturaRozszerzenieFizykaTermodynamika i fizyka cząsteczkowa

Źródło: Matura maj 2008, fizyka, poziom rozszerzony (stara formuła), zad. 4

    Zadanie 4, wspólne informacje. Zadanie 4. Ż arówka (12 pkt) o Opór elektryczny w ł ókna pewnej ż arówki w temperaturze 0 C wynosi 88,1 Ω . Ż arówk ę do łą czono do ź ród ł a pr ą du przemiennego o napi ę ciu skutecznym 230 V. Podczas ś wiecenia przez ż arówk ę p ł yn ął pr ą d o nat ęż eniu skutecznym 261 mA, a opór w ł ókna ż arówki wskutek dziesi ę ciokrotnie . wzrostu temperatury wzrós ł Opór elektryczny w ł ókna zmienia si ę wraz ze wzrostem temperatury zgodnie z zale ż no ś ci ą o R = R 1 + α ⋅ Δ T ( ) – opór w temperaturze 0 C, gdzie: R 0 0 – temperaturowy wspó ł czynnik wzrostu oporu, α –3 –1 K , dla w ł ókna tej ż arówki jest równy 5·10 Δ T – przyrost temperatury w ł ókna ż arówki.

    Zadanie 4.1

    Zadanie 4.1. Zadanie 4.1 (2 pkt) Oblicz moc pobieran ą przez ś wiec ą c ą ż arówk ę .

    Zadanie 4.2

    Zadanie 4.2. Zadanie 4.2 (2 pkt) Oblicz nat ęż enie skuteczne pr ą du w ż arówce podczas w łą czania zasilania, gdy temperatura o w ł ókna wynosi 0 C .

    Zadanie 4.3

    Zadanie 4.3. Zadanie 4.3 (2 pkt) Oblicz przyrost temperatury w ł ókna ż arówki po w łą czeniu ż arówki i rozgrzaniu si ę w ł ókna.

    Zadanie 4.4

    Zadanie 4.4. Zadanie 4.4 (2 pkt) Do w ł ókna ś wiec ą cej ż arówki zbli ż ono biegun N silnego magnesu. Zapisz, jak zachowa si ę w ł ókno ż arówki po zbli ż eniu magnesu, gdy ż arówka jest zasilana napi ę ciem przemiennym, a jak, gdy jest zasilana napi ę ciem sta ł ym.

    Zadanie 4.5

    Zadanie 4.5. Zadanie 4.5 (2 pkt) Oblicz d ł ugo ść drutu wolframowego, z którego wykonano w ł ókno ż arówki, je ś li wiadomo, ż e –11 2 m , a opór w ł a ś ciwy wolframu pole powierzchni przekroju poprzecznego drutu wynosi 8·10 o –8 w temperaturze 0 C jest równy 5 ⋅ 10 Ω⋅ m.

    Zadanie 4.6

    Zadanie 4.6. Zadanie 4.6 (2 pkt) Wyja ś nij, dlaczego temperaturowy wspó ł czynnik wzrostu oporu α dla metali ma warto ść dodatni ą , a dla pó ł przewodników ma warto ść ujemn ą .

    Wróć do wyników

    Podobne zadania